Цель: формировать в сознании детей ценностного отношения к нравственным категориям (доброта)

Задачи:

воспитывать стремление учащихся совершать добрые дела;
воспитывать доброжелательность;
познакомить с устойчивыми формами приветствия, прощания, просьбы, благодарности, извинения;
расширять знания школьников о доброте и её роли в жизни каждого человека.

Ход занятия

Сегодня мы с вами поговорим на очень важную и нужную тему. Нашей миссией на этом мероприятии будет являться умение сеять добро, учить добру окружающих, совершать только добрые поступки. Давайте посмотрим друг на друга, улыбнёмся и подарим друг другу частичку нашей доброты.

Посмотрите, в классе стало светлее и радостнее. Это потому что, наверное, здесь собрались добрые, отзывчивые люди. Начнём мы наше путешествие с того, что вспомним пословицы о доброте.

- Добрые дела дороже богатства.

- Злой плачет от зависти, а добрый от радости.

- Не одежда красит человека, а его добрые дела.

- Доброе слово лечит, а злое калечит.

- Худо жить без ласкового слова.

- Про доброе дело говори смело.

- Жизнь дана на добрые дела. и т.д.

А сейчас я вам прочитаю стихотворение об одном школьнике. Скажите, какой он?

Друзья, вот вам на всякий случай

Стихи о школьнике одном.

Его зовут …, а впрочем,

Мы лучше здесь его не назовём.

«Спасибо», «здравствуйте», «простите» -

Произносить он не привык,

Простого слова «извините»

Не одолел его язык.

Ему бывает часто лень

Сказать при встрече: «Добрый день!»

Казалось бы, простое слово.

А он стесняется, молчит,

И в лучшем случае «здорово»

Он вместо «здравствуй» говорит.

А вместо слова «до свидания»

Не говорит он ничего.

Или заявит на прощанье:

«Ну, я пошёл, пока, всего…»

Не скажет он друзьям по школе:

«Алёша, Петя, Ваня, Толя».

Своих друзей зовёт он только:

«Алёшка, Петька, Ванька, Толька».

Ребята, мы не можем тут

Сказать вам, как его зовут.

Мы честно вас предупреждаем,

Что имени его не знаем.

Но может быть, он вам знаком

И вы встречались с ним где-либо,

Тогда скажите нам о нём,

А мы … Мы скажем вам «спасибо».

Ребята, а среди вас есть такие ученики? Да, есть, но мы не будем называть их имена. Но я думаю, они с сегодняшнего дня обязательно будут говорить вежливые слова! Эти слова ещё называют «волшебными». Почему? Предлагаю вам сыграть в игру «Доскажи словечко».

Встретив зайку, ёж-сосед

Говорит ему : … (привет)

А его сосед ушастый

Отвечает: «Ёжик, …. (здравствуй)»

К Осьминожке Камбала

В понедельник заплыла,

А во вторник на прощанье

Ей сказала: « ….(до свиданья)»

Неуклюжий пёсик Костик

Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они,

Но сказал он «…(извини)»

Трясогузка с бережка

Уронила червяка,

И за угощенье рыба

Ей пробулькала: «…(спасибо)»

Толстая корова Лула

Ела сено и чихнула.

Чтобы не чихала снова,

Мы ей скажем: «…(будь здорова)»

Говорит лиса Матрёна:

«Отдавай мне сыр, ворона!

Сыр большой, а ты мала!

Всем скажу, что не дала!»

Ты, лиса, не жалуйся,

А скажи: «… (пожалуйста)»

Олениху в два часа

Навестить пришла лиса.

Оленята и олень

Ей сказали: «… (добрый день)»

Катя пупсика Игнатку

Уложила спать в кроватку –

Больше он играть не хочет,

Говорит: «…(спокойной ночи)»

Девочка Рита возле дорожки

Стол накрывает собаке и кошке.

Плошки расставив, скажет им Рита

«Ешьте! Приятного вам ….(аппетита)»

Я думаю, что все вы теперь научились применять «волшебные слова» в своей речи.

Ребята, а где добро всегда побеждает зло? Конечно же в сказках. Сейчас мы с вами поиграем. Я буду называть сказочного героя, а вы будете хлопать в ладоши, если герой добрый, и топать ногами, если герой злой. Будьте внимательны. ( Кощей Бессмертный, Золушка, Иван-царевич, Золотая Рыбка, Карабас-Барабас, Дюймовочка, Красная Шапочка, Серый Волк, гуси-лебеди, Баба Яга, Мальвина)

А вы какие добрые дела можете совершать?

Стать добрым волшебником

Ну-ка попробуй!

Тут хитрости

Вовсе не нужно особой.

Понять и исполнить

Желанье другого –

Одно удовольствие,

Честное слово!

На клумбе цветок,

Его листья повисли.

Грустит он:

О чём?

Угадал его мысли?

Он хочет напиться.

Эй, дождик, полей!

И дождик спустился из лейки твоей.

А что же сестрёнка скучает в сторонке?

Волшебное что-нибудь сделай сестрёнке!

И ты обернулся ретивым конём –

Галопом сестрёнка помчалась на нём!

Хоть мама ещё не вернулась с работы,

Не трудно узнать её думы, заботы.

«Вернусь, хорошо бы пошить, почитать:

Да надо с уборкой возиться опять.»

И ты совершаешь великое чудо –

Пол засверкал, засияла посуда!

И ахнула мама, вернувшись домой: -

Да это, как в сказке, волшебник ты мой!

Ребята, к нам пришла телеграмма с острова Радости.

“Помогите! Будьте добры! Наш остров захватило зло, оно превратило все хорошие вежливые слова и поступки в злых служителей. Просим вас пожалуйста замените противоположными словами её служителей.»

Давайте заменим злые слова добрыми.

Грубый – ласковый

Злой – добрый

Грустный – весёлый

Горе – счастье

Вражда – дружба

Обман – правда

Ненависть – любовь

Лень – труд

Жестокость – добродушие

Ну вот, мы помогли жителям острова Радости.

У нас на доске висят карточки, выберите только добрые дела.

Думать о родителях.
Радоваться неудачам ближнего.
Стремиться хорошо учиться.
Завидовать.
Поиграть с малышами.
Помогать ближним.
Сделать кормушку.
Толкнуть и не извиниться.
Уступить место старшим.
Не вставать на обращение учителя.

Молодцы! Вы хорошо справились с этим заданием. Ребята, а теперь давайте попробуем вывести правила добрых поступков. (на доске появляются отпечатанные правила)

Здоровайся при встрече.
Не груби, даже если сердит.
Проявляй доброжелательность.
Будь вежлив и воспитан.
Не погибни во мне доброта!

Итог: И напоследок я предлагаю вам хорошо подумать и вспомнить, какие хорошие добрые поступки вы совершили сегодня. Запишите эти поступки на воздушных шарах. (дети записывают свои поступки фломастерами). Посмотрите, сколько хороших дел вы сегодня совершили. Давайте чаще совершать добрые поступки и в мире всегда будет царить мир, доброта и согласие. А чтобы у вас осталось долго хорошее настроение, давайте посмотрим мультфильм «Просто так» (просмотр мультфильма)