Цель: 1. Создавать условия для формирования нравственных основ взаимоотношения между людьми, умение владеть собой в различных стрессовых ситуациях.

2. Составление практических советов, правил, которые помогут не конфликтовать по мелочам и уметь слышать и понимать другого человека.
... Читать дальше »

Творчество – способ самореализации «Я»



Цель: Выявить способности учащихся, связанные с творчеством.

Задачи: Поддержка творческих успехов учащихся;

формирование потребности к творчеству;

способствовать совместному поиску организационной ... Читать дальше »

Цель: познакомить детей с понятием «психологические тесты», «методика».

Задачи: - развивать память; проверить самих себя на запоминание.

Учитель. - Ребята, сегодня мы поговорим с вами о нашей памяти. Кто из вас скажет, что такое память? Как можно развить свою память?
... Читать дальше »

«Талант и труд»

Воспитательные задачи:

Расширить у школьников круг представлений о работе выдающихся ученых как о напряженном и постоянном труде.
Связать воедино два понятия - «талант» и «труд», разъяснить учащимся понятие о таланте как составном элементе труда.
... Читать дальше »

Цель: профилактика депрессивных состояний в подростковой среде.

Задачи:

1. Актуализировать стратегии поведения в стрессовых ситуациях.

2. Сформировать навыки саморегуляции.

3. Сформировать навыки конструктивного разрешения конфликтных ситуаций.
... Читать дальше »

Память – кладовая знания

Задачи:

Привлечь внимание детей к процессам памяти;

познакомить с некоторыми особенностями её функционирования;

побудить к саморазвитию, самовоспитанию.

Цели: Пробудить у детей интерес к самопознанию, самовоспи ... Читать дальше »

Спеши сегодня лучше стать!

В школе вы изучаете основные науки человечества – математику, физику, русский язык и литературу, историю и т.д.

Но есть вопросы, на которые, ни одна из этих наук не дает ответа. Эти вопросы о вашем внутреннем мире, о мыслях и чувствах, мотивах тог ... Читать дальше »

Цель: 1. Расширить кругозор детей, сформировать положительную мотивацию к саморазвитию;

2. Побуждать к участию в различных кружках, секциях, к развитию своих способностей и талантов;

3. Воспитать понимание ценности каждого человека

4. Уметь слушать друг друга < ... Читать дальше »

Тема: «Мой профессиональный выбор»

Цель: Помочь учащимся приобрести знания по основам выбора профессии.

Задачи: 1. Создание условий для осознания важности выбора будущей профессии как одного из ключевых моментов успешности человека в социуме.

2. Ориентирование ... Читать дальше »

Ход часа общения.

Вступительное слово учителя.

Песня «Есть только миг»

Призрачно все в этом мире бушующем,

Есть только миг, за него и держись,

Есть только миг между прошлым и будущим.

Именно он называется жизнь.

... Читать дальше »

Цель:

Формировать у учащихся нравственное отношение к близким людям, к родителям, умение ценить людей, свою семью.

Предполагаемый результат

Расширение представлений о семье, родных и близких людях, рядом с которым растет ребенок.

Предварительная по ... Читать дальше »

Ход урока

Организационный момент.

Добрый день! Добрый час! Я очень рада видеть вас! Сегодня мы с вами поговорим о том, что является очень важным в жизни каждого человека. Узнаем мы это, если отгадаем загадки и решим кроссворд (загадки о профессиях). Внимательно слушайте и о ... Читать дальше »

Цели мероприятия :

-Способствовать формированию коллектива в группе ;

-Способствовать воспитанию саморазвития, самоопределения личности студентов.

Задачи мероприятия :

-Развивать коммуникативные способности через умение слушать собеседника, соглаша ... Читать дальше »

Тема: «Школьный этикет».
Задачи:
1.Воспитывать культуру поведения.
2.Формировать основы социального поведения, этические и нравственные принципы.
Ход мероприятия.
Классный руководитель. Ребята, скажите, существуют ли свои особые правила поведения в школе, отличные, ... Читать дальше »

Цели:

Рассмотреть определение понятие «деньги»;

Определить с учащимися значимость денег в жизни человека;

Обсудить различные варианты отношения к деньгам;

Помогать учащимся планировать семейный бюджет;

Способствовать обогащению характе ... Читать дальше »

Цели:

воспитывать уважительное отношение к мамам, желание помочь им.
помочь детям через игру вступить в реальную жизнь, а мамам отвлечься на время от нее;
Создать теплый нравственный климат между матерями и детьми.

Оборудование: рисунки детей для матерей "Цвет ... Читать дальше »

Цель: познакомить детей с правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, научить доброжелательности и снисходительности, стремлению понимать друг друга, научить разделять радости и печали друзей.

Анкета

1. Есть ли у тебя друг?

Какие черты ... Читать дальше »

Ход занятия.

Беседа.

Звучит песня о дружбе.

Как вы думаете, чему будет посвящен наш классный час?

На доске появляется слово дружба.

Как вы понимаете значение этого слова? А вот какое толкование в словаре

Дружба – это близк ... Читать дальше »

Оборудование: презентация, раздаточный материал.

Цели: 1.Помочь учащимся разобраться в том ,

что такое характер
каковы его основные черты

2.Создать благоприятные условия для формирования у учащихся

самоопределения
черт характера, отра ... Читать дальше »

Цели:
1. Развивать познавательный интерес учащихся

2. Развивать умение осознавать свои индивидуальные возможности, стремление к самосовершенствованию

Развитию интеллектуальной сферы учащихся, их самопознанию и самоактуализации могут служить следующие формы работы со ... Читать дальше »