Цель: пропаганда здорового образа жизни школьников; Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние. Способствовать росту самосознания и самооценки подростков, чувства ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих.

Задачи: распро ... Читать дальше »

Цель:

образовательная: формирование у учащихся целостного восприятия мира;
воспитательная: побуждение их к бережному отношению к живой природе;
развивающая: развитие творческих способностей школьников, умения работать в группах, развитие памяти, внимания, ассоциативного и ... Читать дальше »

ЦЕЛЬ:

сформировать понятие о семейном воспитании и семейных ценностях.
проанализировать и дать оценку состояния современной семьи и тенденции ее развития; воспитывать чувство ответственности перед семьей и правильные взаимоотношения в семье.
формирование у учащихся уважите ... Читать дальше »

Цель:

- Профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних,

-Воспитание правового сознания учащихся

-Ознакомить учащихся со статьями уголовного права, которые определяют меру ответственности подростков и взрослых за противозаконные действия; ... Читать дальше »

«Через тернии к звёздам».

Цель: Развитие у обучаемых чувства собственного достоинства и терпимости по отношению к другим людям, уважение их прав, индивидуальности.

Задачи:

Воспитывающая: Воспитание чувства коллективизма, содействие в воспитании толерантности у ... Читать дальше »

I Информационный блок.

Учитель: Римский юноша Муций, пытаясь убить этрусского царя Порсену, осаждавшего Рим в 508 году до нашей эры, попал в плен. Разгневанный царь приказал развести огонь в жертвеннике, чтобы пытать юношу и узнать его сообщников. Муций гордо подошел к жертвеннику и пол ... Читать дальше »

Ход классного часа

1. Просмотр видеосюжета об инвалидах( видеофрагмент передачи «Минута славы».

Классный руководитель.

- Ребята, как вы считаете, была ли минута славы у этих ребят?

- Ребята, скажите, пожалуйста, а могла бы жизнь у этих ребят сложит ... Читать дальше »

«То обстоятельство, что человек может обладать представлением о своем Я, бесконечно возвышает его над всеми другими существами, живущими на земле...»

И. Кант

Классный час психологической направленности, посвященный самооценке личности. Эта тематика приобретает особую актуал ... Читать дальше »

Выбор профессии – это серьёзно!!!

Цели классного часа

1. Ориентировать старшеклассников на осознанный выбор профессии.

2. Формировать у них установку на успешную профессиональную деятельность.

3. Учить соотносить наличие способностей, склонностей, ... Читать дальше »

Цели и задачи:

∙ формирование здорового образа жизни;

∙ расширение знаний о вреде курения.

Оборудование:

∙ плакат «Табак приносит вред телу, разрушает разум,

отупляет целые нации» (Оноре де Бальзак);

∙ рисунки детей о вред ... Читать дальше »

Декорация к сказке: домик, дворик, и т.д.

Ведущий:

Возле дома огород, бабка с внучкой у ворот.

Жучка – хвост колечком, дремлет под крылечком.

На крыльцо выходит дед, он в большой тулуп одет.

Из открытого окна деду музыка слышна.
... Читать дальше »

Цель: Определить понятие «семья», формировать понятие «счастливая семья».

Задачи:

1. Раскрыть понятия «семья» и «счастливая семья», выявить ее особенности.

2. Развивать речь, внимание, мышление, память. Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения ... Читать дальше »

Игра « Правда или ложь»

Дети выходят к доске, по очереди читают высказывания (верные или неверные) и распределяют их по корзинкам «правда и ложь».

* На березе растут шишки.

* Зимой идет снег.

* Если дома становиться скучно, мы идем гулять.
... Читать дальше »

Ход классного часа:

1. Что такое человеческие ценности? Что может ценить человек?
Различают материальные, общественно-политические и духовные

ценности. В различных общественных классах вырабатываются различ ные представления о ценностях - добре, справедливости, свобо ... Читать дальше »

Ход классного часа

1. Классный руководитель: я вам прочитаю пословицы, а вы выберите из них ту, которая по вашему мнению больше всех подходит для темы нашего классного часа(слайд № 3).

«Грамоте учиться – в жизни пригодится!»

«За учёного двух неученых дают!»
... Читать дальше »

«Из этого ничего не выйдет!», «Я с этим ни за что не справлюсь», «Это наверняка не получится!». Тот, кто говорит так, не верит в себя и не хочет развивать свои способности. Любой, даже самый удачный, замысел потерпит крах, если заранее всё представить в чёрном цвете, не верить в себя.

Б ... Читать дальше »

Классный час на тему «Доброта спасёт мир»

Задача: привить учащимся желание делать только добрые дела.

Цель: 1) Развивать гуманистические чувства учащихся.

2) Научить учащихся давать правильную оценку собственных поступков и поступков

окружающих. ... Читать дальше »

Тема. Кем быть? Каким быть?

Цель: расширять знания о профессиях, развивать общий кругозор детей, ориентировать школьников в выборе той или иной профессии, подчёркивая важность каждой профессии, обращать внимание на то, что надо любить своё дело и выполнять свою работу честно, добросовес ... Читать дальше »

ХОД классного часа:

Стихотворение Александра Яшина СЛАЙД 1

В несметном нашем богатстве
Слова драгоценные есть:
Отечество, Верность, Братство.
И есть еще – Совесть и Честь…

Ах, если бы все понимали,

Что это не просто слова,
... Читать дальше »

Тема: Люблю природу

Цель: ознакомление учащихся с Красной книгой, растениями и животными, которые занесены в неё.

Задачи: 1). обобщить знания учащихся о значении животных и
растений жизни человека и природы;
2). рассмотреть основные экологические правила, кото ... Читать дальше »